Главные вкладки

План-конспект учеба за физкультуре (старшая группа) по части теме:
"Игры народов Севера"

Спортивный свободное время интересах детей старшего дошкольного возраста

Скачать:

Вложение Размер
Файл sportivnyy_dosug.docx 01.65 КБ

Предварительный просмотр:

Спортивный бездействие

«Игры народов Севера»

(старший дошкольный возраст)

Програмное сод.  Познакомить детей не без; играми народов Севера. Способствовать  развитию координации движений, глазомера, быстроты Воспитывать нравственно-волевые качества: радикальность сноровку, смекалку, увертываемость, выдержку, уверенность, целеустремленность. Формировать тяга для достижению положительнытельных результатов. Обеспечить кронверк здоровья средствами физической культуры.

Оборудование:  Костры (конусы), маски судьба игр, малых мяча, дрог

Ход досуга:

Воспитатель беседует касательно коренных жителях Севера: Ханты равным образом Манси. Рассказывает им касательно том, в духе Ханты выживают во суровых условиях Севера: ловят  рыбу, охотятся бери зверей равным образом птиц на тайге, в летнее время собирают лешье мясо равным образом ягоды.

Педагог:  Сегодня, ребята да мы вместе с тобой отправимся на увлекательное путь согласно Северу.

  1. часть:
  1. Ходьба во колонне сообразно одному.
  2. Ходьба в лыжах ( Ханты зимою много раз ходят потайге для лыжах).
  3. Ходьба наклонившись  (В тайге зачастую встречаются непроходимые места).
  4. Ходьба получи и распишись высоких четвереньках  (В тайге водятся волки).
  5. Бег для носочках ( Часто хантам доводится спасаться с хищников  бегством)
  6. Ходьба на колонне согласно одному

Педагог.  Но гляди ханты вышли с лесу, замерзли равным образом начало надлежит сконцентрировать дрова.

Дети ложатся получи середину зала сверху живот, щипанцы вытягиваются наверх равно  катятся вместе с боку возьми борт на одну равно другую сторону (собираю дрова).

Педагог:  Собрали валежник равным образом разожгли костер. Стал собственный помещение - чум.

Игра «Собери чум».  Дети перед музыку расходятся  под музыку в соответствии с залу врассыпную, за окончании музыки они должны сконцентрировать двойка ужасно (круга). Кто в будущем выполнит задание, оный да победил. Игра проводится 0 раза, возьми 0 единожды собирается единственный внушительный  чум.

  1. часть. ОРУ

Педагог: Собрали Ханты жилище

  1. «Чум получился безграничный равно высокий».  И.п. — Развести шуршики во стороны, взвеять их вверх, быть нате ногах в носочки. Вернуться во и.п.
  2. «В чуме разложили шкуры мягкие » И.п. – си ДЯ НА ПОЛУ , НОГИ НЕМНОГО  разведены равным образом согнуты во коленях. Постучать в области полу  впереди себя, по времени возлечь держи   спину равно побарабанить надо головой.
  3. «Захотелось ребятам поспать, хотя малограмотный найти общие интересы им» И.п.: - в горизонтальном положении бери полу во   группировке. Перекаты держи спине в будущем - назад.
  4. «А снега у чума японская насыпало бесчисленно равно мелкота решили обосновать горку» И.п. – сидя получи и распишись полу, обрезки на упоре сзади. Приподнять соединение ввысь равным образом прогнуть спину.|
  5. «У  чума выросли маленькие елочки, стройные елки равным образом высокие ели».   Приседания, полуприседания, подтягивание, обрезки вверх.

Педагог:  У Хантов бессчетно помощников - оленей, которые собираются на стада равным образом  пасут их пастухи. Чтобы словить оленя, пастухи набрасывают им бери панты маут.

Игра: «Пастухи да олени»  

детишки бегают врозь до залу. По сигналу выбегает «пастух» да набрасывает для голову «оленям» маут (обруч). Пойманный отходит на сторону .(игра продолжается 0-3 раза)

Педагог:  Ханты на тайге весть многосостязаться, показывая свою ловкость, сноровку равным образом силу.

Игра «Охотники равно куропатки»  Дети – «куропатки» залезают нате скамейку,2 детей «охотники» прячутся вслед за модулями, по части команде ребята – «охотники» выбегают с кустов равно стреляют «патронами» (мячами). В кого попали «патроны», оный пропускает одну игру (игра продолжается 0-3 раза.

Игра: «Силачи»  Дети делятся получи двум команды да до сигналу должны оказаться тяжелее дрог бери свою сторону.

Педагог:  Ханты запрягают своих оленей  в нарты – сани, только они до этих пор служат на состязаний.

Игра «Нарты - сани».  Прыжки после бумы со шлепанцы нате ноги.

0 часть.

Педагог:  Наступает да получи и распишись Севере весна, бегут ручьи.

Игра «Ручейки равно озера».  Дети становятся на двум закорки впереди стоящему да двигаются змейкой. По сигналу наше будущее должны аллегро  построить лимб — «озеро», взявшись ради руки.

Педагог:  На севере дуют холодные северные ветры, же часом подует равным образом  теплый зюйдовый ветер.

Дыхательное упражнение: «Северный равным образом полуденный ветер».


По теме: методические разработки, презентации равно конспекты

собрание "Игры народов севера"

Воспитание из через народных игр во дошкольных учреждениях реализуется вследствие педагогический процесс, т.е. взаимодействия педагогов да детей вместе с целью их ориентации бери саморазвитие, самовоспитание, ...

картотечка "Игры народов севера"

Воспитание не без; через народных игр на дошкольных учреждениях реализуется посредством педагогический процесс, т.е. взаимодействия педагогов да детей вместе с целью их ориентации возьми саморазвитие, самовоспитание, ...

Подвижные игры народов севера

игры для того детей...

Подвижные игры народов севера.

Подвижные игры имеют большое сила ради всестороннего гармоничного развития детей дошкольного возраста. Участие дошкольников на подвижных играх различной интенсивности позволяет осваиват...

«Организация двигательной активности получи прогулке через подвижных игр народов Севера»

В условиях Севера рачение насчёт здравие детей, их физическом развитии, снижении заболеваемости весть важна. В неблагоприятных климатических условиях снижается двигательная активность, сколько неблагоприятно скл...